【有時讀論文】老志鈞：〈「進行」的濫用〉

引文

英文好用抽象名詞，其結果是軟化了動詞，也可以說是架空了動詞。科學、社會科學與公文的用語，大舉侵入了日常生活，逼得許多明確而有力的動詞漸漸變質，成為面無表情的片語。⋯⋯當代的中文也已呈現這種病態，喜歡把簡單明瞭的動詞分解成「萬能動詞＋抽象名詞」的片語。目前最流行的萬能動詞是「作出」和「進行」，惡勢力之大幾乎要吃掉一半的正規動詞。請看下面的例子：⋯⋯「我們對國際貿易的問題已經進行了詳細的研究」、「心理學家在老鼠的身上進行試驗」不管是直接或間接的影響，這樣的語法都是日漸西化的現象，因為中文原有的動詞都分解成上述的繁瑣片語了。（余光中《中文的常態與變態》，《從徐霞客到梵谷》，台北：九歌出版社，1994年2月，頁241-242。）

「進行」的分類（例子有精簡）

一、進行＋動詞（動詞變成抽象名詞）

1. 為了方便登記局進行查核，申請人應向登記局遞交下列文件。

2. 有一個期間幾乎所有學校都以普通話進行教學。

3. 如果義近的兩個詞分別在兩個單元中出現，就等它們全都出現後再進行詞義辨析。

二、對／向＋⋯⋯＋進行＋動詞（動詞變成抽象名詞）

1. 對澳門進行為期二十四小時的訪問。

2. 直接對左右腦進行開發。

3. 在雍正元年，集資對天妃廟進行擴建。

三、「辦理、實施、舉行、從事、推行」取代「進行」

1. 外國人也進行書法藝術創作。

2. 有三、四人參加在義大利進行的世界大學生運動會體操比賽。

3. 有許多老師用「六書」進行識字教學。

來源

老志鈞：〈「進行」的濫用〉，收於《語文與教學》，臺北市：師大書苑，2006年頁43-50。